Akademia Królowej Jadwigistanowi całościową odpowiedź na wezwanie św. Jana Pawła II
do podejmowania trudu wychowania młodego pokolenia oraz do przeciwstawienia się zagrożeniom współczesnej kultury. Działalność wychowawczo-edukacyjna Collegium Reginae Hedvigis, w ramach którego Akademia realizuje swój program, została pobłogosławiona
przez papieża Franciszka, jak również została objęta patronatem honorowym
przez Przewodniczącego Episkopatu Polski Jego Ekscelencję Metropolitę Poznańskiego Księdza Arcybiskupa Stanisława Gądeckiego, Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Ministerstwo Kultury
i Dziedzictwa Narodowego.

POLSKA TRADYCJA WYCHOWANIA

KOBIETA WSPÓŁCZESNA SZANUJĄCA TRADYCJĘ

KSZTAŁTOWANIE CHARAKTERU

PER ASPERA AD ASTRA

Program edukacyjny skierowany jest do dziewcząt oraz młodych kobiet i opiera się
na personalistycznej koncepcji człowieka jako osoby, która dąży do prawdy i spełniania dobra oraz kontemplacji piękna. Założeniarealizowane są zgodnie z polską tradycją wychowania
i są wyrazem troski o rozwój dziewcząt, w kierunku świadomego przeżywania godności kobiety, jaka zakorzeniona jest w kulturze chrześcijańskiej. Akademia podejmuje starania o kształtowanie wrażliwości i tożsamości osobowej dziewcząt, troszczy się też o ochronę ich zdrowia fizycznego, psychicznego i duchowego. Pragniemy, aby w dążeniu do pełni człowieczeństwa dziewczęta uczyły się rozumieć, oceniać i działać.

Akademia Królowej Jadwigiod jedenastu lat wspomaga dziewczęta w trudnym procesie samowychowania, wymagania od siebie, podejmowania trudnych decyzji, stawiania sobie wysokich poprzeczek w tak bardzo zrelatywizowanej rzeczywistości, która otacza nasze dzieci
i młode kobiety. Zwracają się do nas rodzice ufając, że wesprzemy ich w tak trudnym procesie kształtowania imperatywu serca dziewcząt, który pomaga stawiać powinności nad potrzeby, dobro drugiego człowieka nad własne.

Podejmujemy proces wspierania rodziców w wychowaniu dziewcząt do wartości,
do osobowego urzeczywistniania siebie w poszukiwaniu prawdy, przede wszystkim prawdy
o dobru, dążenia do dobra zgodnie z odkrytą prawdą o nim i kontemplowaniu odkrytego piękna. Główne założenia systemu edukacyjnego Akademii Królowej Jadwigi przyjęte zostały w oparciu
o filozofię personalizmu chrześcijańskiego, zaprezentowaną w dziele Jana Pawła II pt. “Osoba i czyn”. Są to założenia edukacji klasycznej ukierunkowanej na kształtowanie charakteru, realizowanej
z uwzględnieniem wolności i podmiotowości wychowanek.

SKARBIEC KULTURY NARODOWEJ

Pragniemy, aby każda z wychowanek Akademii Królowej Jadwigi mogła dojść do świętości, BĘDĄC DOBRĄ I PIĘKNĄ KOBIETĄ – POLKĄ na wzór ŚWIĘTEJ JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI, która królowała poprzez mądrość, miłość i służbę.

Program edukacyjno-kulturalny, opracowany z przedstawicielami placówek oświatowych
i kulturalnych, łączy wartość edukacyjną z artystyczną i realizowany jest poza nauczaniem ogólnym. Założenia te realizowane są za pomocą treści edukacyjnych (bloków tematycznych) ujętych w formie trzech wymiarów życia osobowego człowieka (theoria, praksis, poiesis). Proces edukacyjny w Akademii Królowej Jadwigi ma charakter kształcenia aksjologicznego
czyli celowego oddziaływania na wszystkie sfery rozwoju dziewcząt oraz kobiet i obejmuje dydaktykę (nauczanie), wychowanie (usprawnianie do dobra, działanie pomagające poprzez interakcje urzeczywistniać człowieczeństwo) oraz profilaktykę (wspomaganie kierunku, zabezpieczanie przed złem). W Akademii Królowej Jadwigi dziewczęta rozwijają umysł, kształtują charakter i postawy oraz zdobywają wiedzę zwiększając kompetencję aksjologiczną tj. wiedzę
o wartościach oraz nabywają sprawności w podejmowaniu świadomych i samodzielnych decyzji oraz pracują nad ukształtowaniem tożsamości osobowej i wrażliwości społecznej, w kierunku realizowania siebie ku pełni człowieczeństwa.

Odkrycie swojej tożsamości oznacza zrozumienie kim jestem, skąd pochodzę i w którą stronę zmierzam, jakie wartości są dla mnie ważne, na jakich autorytetach się opieram, w którą stronę wyruszam, by stać się kobietą spełnioną, szczęśliwą. To proces wymagający pracy, poświęcenia, wytrwałości – wymaga od kobiety wiary, nadziei i miłości. Ostatecznie ta praca zaprowadzi kobietę do szczęścia.

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA KLASYCZNEGO

W COLLEGIUM REGINAE HEDVIGIS

„Wychowanie zdąża do kształtowania osoby ludzkiej w kierunku jej celu ostatecznego,

a równocześnie do dobra społeczności, których człowiek jest członkiem”

Deklaracja o wychowaniu chrześcijańskim „GRAVISSIMUM EDUCATIONIS”

W tym celu program Akademii podzielony jest na trzy obszary:

• PRAWDA (THEORIA) – kształtowanie umysłu w oparciu o prawdę o rzeczywistości.
• DOBRO (PRAKSIS) – rozwój życia moralnego czyli czynienie dobra i unikanie zła.
• PIĘKNO (POIESIS) – przygotowywanie do pracy i twórczości, serviam.

Formacja w Akademii Królowej Jadwigi trwa trzy lata w formie trzech stopni i adresowany jest do dziewcząt i młodych kobiet w wieku 6-8 lat; 9-11 lat, 12-15 lat, 16-25 lat. Rok formacji rozpoczynamy tygodniowym wyjazdem letnim do pałacu, a następnie kontynuujemy realizację programu w pierwsze soboty miesiąca w Poznaniu.

PROGRAM FORMACJI dziewcząt w Akademii obejmuje różne dziedziny kultury,
które pojawiają się ze względu na wyakcentowanie jednego z aspektów osobowego życia człowieka:

PIERWSZY ROK FORMACJI

THEORIA – POZNAWANIE PRAWDY O ŚWIECIE I O CZŁOWIEKU – obejmuje naukę,
w tym filozofię i nauki szczegółowe; jej naczelnym priorytetem jest PRAWDA.

Prawda opiera się na poznaniu kim jest człowiek wobec Stwórcy, rozumieniu i ocenie czym jest prawda i czym fałsz. Komponent obejmuje naukę, w tym filozofię, koncepcję człowieka, historię Polski; jej naczelnym priorytetem jest PRAWDA, ma na celu kształcenie umysłu, w oparciu o prawdę o rzeczywistości.

DRUGI ROK FORMACJI

PRAKSIS – AKSJOLOGIA – dotyczy moralności w sferze postępowania indywidualnego, rodzinnego i społecznego; jej głównym celem jest DOBRO.

Komponent dotyczy moralności w sferze postępowania indywidualnego, rodzinnego, społecznego, zawodowego i narodowego w oparciu o sumienie. Głównym celem wysiłku moralnego jest DOBRO. Dobro to znajomość zasad postępowania i praca nad charakterem w służbie miłości. Rozumiemy czym jest moralność, nasze wartości i konieczność kształtowania naszego charakteru z punktu widzenia wartości, a najwyższą wartością jest miłość. Prawo wysiłku i powinności podporządkowanego zadaniom.

TRZECI ROK FORMACJI

POIESIS – TWÓRCZOŚĆ I WYTWÓRCZOŚĆ – obejmuje ludzką wytwórczość,
w tym rzemiosło, sztuki piękne i technikę, jej głównym odniesieniem jest PIĘKNO.

Rozwój osobowy oraz  kształtowanie postawy twórczej  poprzez: kontemplację (wyciszenie i refleksja), codzienne czynności, sztuki piękne (malarstwo, muzyka, teatr, taniec, literatura). Komponent obejmuje naukę pracy w trzech wymiarach (umysłowym, fizycznym i duchowym) oraz twórczości i ma na celu wdrażanie do życia, zwłaszcza         społecznego, czyli podejmowanie różnych form aktywności dla wspólnego dobra.

ZADANIA, KTÓRE PODEJMUJE WYCHOWANKA W AKADEMII KRÓLOWEJ JADWIGI:

• POZNAJE ŚWIAT I ROZWIJA WŁASNĄ TOŻSAMOŚĆ: wiem kim jestem, dla czyjego dobra działam, na kim się wzoruję (wartość edukacyjna autorytetów), wiem do czego dążę, odkrywam swoje powołanie i ustalam cele, znam i wypełniam zasady etyki chrześcijańskiej, mam świadomość wartości mojego życia, pozyskuję wiedzę
  nt. podstawowych etapów rozwoju; mam świadomość, że wszystko co Bóg stworzył jest dobre i piękne, i zatem uświadamiam sobie że jestem koroną stworzenia, jak każdy człowiek wyjątkową osobą, a ta wielka GODNOŚĆ wymaga stałej pracy nad sobą,
  aby nie poddać się brakom i słabościom.  
• KSZTAŁTUJE CHARAKTER poznając, czym jest roztropność, sprawiedliwość, umiarkowanie i męstwo, czyli moralne podstawy sztuki życia. Poznajemy dar mądrości, która pozwala odróżniać prawdę od kłamstwa i dobro od zła, a scalając rozum i serce stale pobudza do wysiłku duchowego i kieruje podejmowaniem decyzji, przewidywaniem konsekwencji swojego działania i pokonywaniem trudności.
• ROZWIJA OSOBOWOŚĆ, czyli zdolności i talenty, wydobywa swoje piękno
  na płaszczyźnie fizycznej, psychicznej i duchowej. Rozumie wpływ temperamentu i uczuć na własne zachowanie.
• DOCENIA wartość troski o higienę, właściwe odżywianie, aktywność fizyczną
  oraz estetyczny i stosowny ubiór (savoir-vivre, klasa, styl, wdzięk, kultura osobista, gracja, umiejętność poruszania się, dobre obyczaje, dobre maniery, skromność, należyte zachowanie, ogłada).
• UWRAŻLIWIA swoje sumienie osobiste, rodzinne, narodowe, społeczne, zawodowe
  w sferze rozumu i serca, w procesie samowychowania w kierunku wierności i ofiarności. Dąży do pełni człowieczeństwa, kierując się wiarą, nadzieją i miłością chrześcijańską. 

PODCZAS TRZYLETNIEJ FORMACJI W AKADEMII KRÓLOWEJ JADWIGI

WYCHOWANKI DOJRZEWAJĄ DO PEŁNI CZŁOWIECZEŃSTWA,

STAJĄC SIĘ KOBIETĄ DOBREGO WYPŁYWU, KTÓRA:

• jest wrażliwa, spójna, ciepła, jasna, spokojna, wolna od siebie samej, jest panią siebie;
• zna swoją godność, odważnie odpowiada na życiowe wyzwania, podejmując świadomie dobre decyzje;
• jest wierna dobrym wyborom odnajduje się w każdej sytuacji, w każdych czasach;
• odnajduje siebie w służbie drugiemu człowiekowi, wspiera innych, dodając odwagi, potrafi pociągnąć innych ku dobru;
• promieniuje wyczuciem stylu, sposobem ubierania się i zachowania.

ROK FORMACJI 2023/2024 W AKADEMII KRÓLOWEJ JADWIGI

SŁ.B. JADWIGA ZAMOYSKA PATRONKĄ ROKU 2023R.

POIESIS – PIĘKNO

W roku formacyjnym 2023/2024 będziemy realizować zagadneinia w obszarze POIESIS – PIĘKNO. Piękno to doskonałość bytu: pełnia osiągnięta w sobie, zrównoważona i zakończona.
Ta klasyczna, grecka definicja piękna nierozerwalnie wiąże się z – opierającą się o rozumność
i duchowość – ideą prawdy o doskonałej rzeczywistości. Równie nierozerwalnie związana jest
z ideą dobra, czyli moralnością. Do tej klasycznej idei piękna nawiązywał poeta Cyprian Norwid, kiedy pisał: Piękno jest, by zachwycało do pracy, praca, by się zmartwychwstało. Podczas zajęć w pałacu i w ciągu roku pracować będziemy nad KSZTAŁTOWANIEM POSTAWY TWÓRCZEJ. Zgodnie z tradycją jest to wezwanie do pięknego życia, nawiązującego do zasad prawdy i dobra;
do wydobywania piękna z siebie i obdarzania nim innych.Kształtowanie postawy twórczej wymaga kontemplacji (wyciszenia i refleksji) oraz aktywności. Tych postaw uczyła ogłoszona przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Patronka roku 2023 służebnica Boża Jadwiga Zamoyska, która mówiła: Życie staje się wielkim poprzez mnogość małych uczynków dobrze spełnionych.
W tym roku mija setna rocznica od śmierci współtwórczyni Fundacji Zakłady Kórnickie, zaangażowanej społecznie patriotki i poliglotki, założycielki pierwszej w Polsce zawodowej szkoły gospodarstwa domowego dla dziewcząt – Szkoły Domowej Pracy Kobiet i autorki spójnego systemu pedagogicznego, który będzie stanowił podstawę naszego programu w obszarze Poiesis w nowym roku 2023/2024. Ponieważ Jadwiga Zamoyska uczyła dziewczęta gospodarstwa domowego, nasz program przygotowałyśmy ze szczególnym uwzględnieniem zadań związanych z prowadzeniem domu.

I i II STOPIEŃ – DZIEWCZĘTA W WIEKU 5 – 11 LAT:

30 lipca – 4 sierpnia 2023r. PAŁAC SZCZEPOWICE

Przed nami więc nowe wyzwania, które podejmiemy z dziewczętami konsekwentnie podążając
za słowami św. Jana Pawła II Wymagajcie od siebie choćby inni od was nie wymagali. Ten wysiłek, wraz z najmłodszymi dziewczętami, koncentrujemy na odkrywaniu miejsca gdzie możemy schronić nasze serca i myśli oraz nauce słuchania, modlitwy, kształtowania charakteru. Zatem
w roku Theorii poznawałyśmy czym jest arka, czyli dowiedziałyśmy się kim jest człowiek, na czym polega mądrość i poznawałyśmy naszą tożsamość narodową. W roku Praksis weszłyśmy do arki, czyli uczyłyśmy się słuchać, modlić i pracować nad swoim charakterem, aby stać się darem.
A w nowym roku Poiesis uczymy się żyć w arce, czyli zapraszamy najmłodsze dziewczęta
do kształtowania POSTAW. Wysiłek skoncentrujemy na odkrywaniu na czym polega wrażliwość oraz na poznawaniu zasad pracy i służby. Hasłem nowego roku Poiesis dla dziewcząt na I oraz II stopniu będzie:

ARKA PRZYMIERZA:

PIĘKNO RODZI SIĘ W SERCU, ODBIJA W OCZACH I ŻYJE W UCZYNKACH

To hasło jest inspiracją dla trzech bloków tematycznych, których treści obejmą cały rok:

WRAŻLIWOŚĆ, PRACA I TWÓRCZOŚĆ, SERVIAM

WRAŻLIWOŚĆ I ZACHWYT: uczymy się zachwycać przyrodą, właściwych postaw wobec drugiego człowieka i dochodzimy do odpowiedzi na pytanie: czemu służy i po co nam piękno?

PRACA I TWÓRCZOŚĆ: odkrywamy piękno pracy, które rodzi się w sercu i je przemienia. Uczymy się właściwej postawy wobec obowiązku nauki, obowiązku pomocy w rodzinie
oraz odpoczynku. Odkrywamy sposoby pracy nad sobą na przykładzie ogrodu: wyrywamy
z naszych serc chwasty, czyli złe skłonności i lenistwo a potem sadzimy sadzonki.

SERVIAM: uczymy się na czym polega służba, poznajemy przykłady świętych, którzy służyli, podejmujemy wezwanie/zaproszenie do służby.

III STOPIEŃ i COLLEGIUM – DZIEWCZĘTA W WIEKU 12 – 25 LAT:

     6 do 11 sierpnia 2023r. PAŁAC SZCZEPOWICE

Starsze dziewczęta po ukończeniu roku Praksis rozumieją czym jest moralność, znają wartość pracy nad sobą by stać się darem. W nowy roku Poiesis zapraszamy dziewczeta do podjęcia „pracy na roli”: w ogrodzie swojego serca nauczymy się wyrywać chwasty swoich słabości i sadzić ziarno cnót i postaw. W ten sposób nasze życie zakwitnie i zaowocuje.

Zatem hasłem w roku Poiesis dla dziewcząt na III stopniu i w Collegium będzie:

TWORZĘ PIĘKNY OGRÓD ŻYCIA:

SŁUŻĘ PRACĄ UMYSŁU, SERCA I RĄK

NAUKA, MODLITWA, PRACA

Podążać będziemy za wskazaniem Jadwigi Zamoyskiej, która tłumaczyła, że praca w ogrodzie niesie ogromy pożytek pod względem i moralnym i materialnym, ma również wpływ na zdrowie,
humor, umysł i duszę, całe usposobienie, po prostu leczy. Najlepszym więc lekarstwem

dla zmartwionego człowieka przechodzącego trudy to praca na roli: sianie, grabienie, sadzenie, pielenie. Praca około roli to wielka mistrzyni ducha. Wystarczy najmniejsze zaniedbanie ogrodu
i bardzo szybko rosną chwasty, szkodniki – tak samo zaniedbanie duszy powoduje, że słabości dotkliwie dają o sobie znać. 

Jadwiga Zamoyska tłumaczyła dziewczętom, że znając i stosując zasady trójpodziału pracy, dzieląc ją na umysłową, duchową i fizyczną, odnajdą swoje piękno i siłę, stając się dla swojego domu i świata darem:

„Postawiłyśmy sobie za jedno z głównych zadań, ażeby słowem i przykładem doprowadzić uczennice nasze
do zrozumienia, jak ważną i doniosłą jest wszelka praca, nie wykluczając najniższej i najpośledniejszej. Chciałybyśmy w nie wpoić to przekonanie, że praca ręczna, podjęta z większym zasobem wykształcenia umysłowego i duchowego, nie tylko że nie poniża, ale że nic skuteczniej przyczynić się
nie może do wyrobienia charakteru, obowiązkowości i tak cennej w życiu zaradności i samodzielności”.

W roku formacji 2023/2024 podejmiemy zatem następujące bloki tematyczne:

I. Zasady i praktyczne ujęcie pracy umysłowej, duchowej i fizycznej.

II. Geniusz kobiety. Etos Polki. Piękno kobiety w aspekcie dobra i prawdy.

III. Kobieta w rodzinie: wolność od manipulacji.

IV. Wzrastanie w kulturze narodowej – pamięć i tożsamość, praca dla Ojczyzny.

V. Serviam – Sztuka budowania ogniska domowego – kobiece aspekty prowadzenia domu:

a. Sztuka gotowania

– przygotowanie kuchni do pracy (blat, strój, ilość użytych narzędzi, ściereczki)

– rozpisanie tygodniowego jadłospisu z uwzględnieniem czasu, finansów

– organizowanie przyjęć rodzinnych

– przygotowanie słonych przekąsek, deski serów i wędlin oraz bułeczek drożdżowych

b. Jak skutecznie sprzątać i utrzymać porządek wokół siebie? Można stać się uporządkowanym. Nawyki porządkowe.

– Techniki sprzątania podłogi (mop, odkurzacz, na sucho, na mokro)

– Techniki sprzątania prysznica, wanny, WC, umywalki, łazienki

– Techniki sprzątania kuchni

– Sposoby usuwania kurzu z różnych powierzchni

– Przygotowanie naturalnych i domowych produktów do sprzątania

– Przygotowanie organizera na biurko i do szafy na ubrania

c. Sztuka dbania o tkaniny i ubrania. Jak usunąć różne plamy?  

– Techniki odplamiania

– Techniki prasowania, składania

– Dbanie o ubrania i tkaniny

VI. Twórcze wykorzystanie tradycji:

a. Piękno na stole. Dekoracje świąteczne. Przygotowanie Świąt Bożego Narodzenia.

– Zasady dekorowania stołu i jadalni

– Dobór odpowiednich naczyń/półmisków do danych potraw (biorąc pod uwagę kolorystykę
i teksturę dania)

– Przygotowanie własnoręcznie dekoracji świątecznych

– Planowanie pracy na trzy tygodnie przed Świętami Bożego Narodzenia

– Dekorowanie stołu wigilijnego

VII.  Zachwyt nad życiem i zdolność dostrzegania piękna stworzonego świata.

VIII. Piękno języka łacińskiego, kaligrafia.

IX.   Savoir-vivre – słowność, wrażliwość na drugiego człowieka.

X. Operowanie, zarządzanie pieniędzmi (przedsiębiorczość, troska o dobrobyt we współczesnym świecie).

Tradycyjnie w Akademii podczas formacji letniej zajęciom towarzyszą ćwiczenia wprowadzające do KONTEMPLACJI. Jest to czas na refleksję, wyciąganie wniosków i na odnajdywanie równowagi emocjonalnej. Najmłodsze dziewczynki uczestniczą w ćwiczeniu „ciszy”.

Formacja letnia wraz z inauguracją nowego roku formacyjnego odbędzie się w wielkopolskim pałacu Szczepowice w terminach:

• dla dziewcząt wieku 6 – 11 lat: od 31 lipca do 4 sierpnia
• dla dziewcząt w wieku 12 – 25 lat: od 6 do 11 sierpnia.  

Terminy zajęć sobotnich: 2023r.: 7.10. 4.11. 2.12.   2024r.: 13.01. 3.02. 2.03. 6.04. 11.05. 8.06.

Collegium Reginae Hedvigis przygotowuje przyszłe kobiety do wejścia w dorosłe życie
tzn. do życia w rodzinie i w społeczeństwie, zgodnie z zasadami edukacji klasycznej. Uczymy,
że wartością najwyższą w świecie jest sam człowiek w swej osobowej godności, rozumny i wolny, który każdym swym wyborem może potwierdzić siebie jako osobę, stając się darem dla innych.